¿Cuáles son las políticas educativas del Ecuador?

Problemas de educación en Ecuador

Panorama generalEstados Unidos es el principal socio de Ecuador en materia de educación superior. En los últimos años, las dos naciones han sido testigos de un robusto y creciente intercambio académico bidireccional. Ecuador es uno de los cinco principales destinos para los estudiantes estadounidenses en América Latina, acogiendo a 3.699 estudiantes estadounidenses en 2014-15. Durante el mismo período, casi 3.000 ecuatorianos estudiaron en Estados Unidos.

En apoyo a la agenda de educación superior de Ecuador y a la iniciativa “100.000 Strong in the Americas” del presidente Obama, el gobierno de Estados Unidos ofrece asesoramiento educativo a los estudiantes ecuatorianos, fomenta los vínculos entre las universidades ecuatorianas y estadounidenses, y proporciona asistencia técnica a los funcionarios ecuatorianos en materia de administración universitaria.

La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENECYT) concede becas a los ecuatorianos que deseen obtener un título de postgrado o posgrado en instituciones extranjeras. Las becas se centran en ciencia, tecnología, telecomunicaciones, ingeniería, arquitectura, construcción, educación, agricultura, veterinaria y medicina.

La escuela primaria en Ecuador

El Ministerio de Educación de Ecuador define la educación inclusiva como un proceso que aborda y responde a la diversidad de necesidades de todos los estudiantes, aumentando la participación en el aprendizaje y reduciendo la exclusión del sistema educativo. Esto implica cambiar y modificar contenidos, enfoques, marcos y estrategias a partir de una visión común y la convicción de que el sistema educativo tiene la responsabilidad de educar a todos los niños y adolescentes. A través de la educación inclusiva, alumnos y profesores pueden sentirse cómodos con la diversidad y verla como una oportunidad para enriquecer el entorno escolar.

La Ley Orgánica de Educación Intercultural (2011) tiene como objetivo garantizar la igualdad de oportunidades para las comunidades, pueblos, nacionalidades y grupos con necesidades educativas especiales (NEE), y desarrollar una ética de la inclusión con medidas afirmativas y una cultura escolar inclusiva que erradique toda forma de discriminación.

La Introducción a las adaptaciones curriculares para el alumnado con necesidades educativas especiales, elaborada por el Ministerio de Educación, define al alumnado con NEE como aquel que tiene más dificultades que los demás para alcanzar determinados objetivos en el proceso de aprendizaje y requiere la ayuda de recursos humanos, técnicos, materiales o tecnológicos.

Higher education in ecuador

At present, the academic performance of students worldwide is very important since the student builds his own knowledge, which is related to several factors, among them, being well nourished. This educational project will analyze the impact of a balanced diet on the academic performance of elementary school students at the Manuel Benjamín Carrión public school in the city of Guayaquil, since it has been shown that parents are not concerned about giving them a balanced diet and are unaware of the protein content of food, causing problems in their children’s health and cognitive development. Children who go to school without breakfast are not motivated, have low grades in their subjects and fall asleep in class. According to the Clinical Psychologist, Carolina Peña, there is also the problem of low academic performance due to emotional, pedagogical and psychological factors.

Uniforme escolar en Ecuador

Todos los colegios tienen un manual del alumno. Un manual es una herramienta viva, que debe ser actualizada y cambiada cada año. Como director de escuela, es esencial que mantenga el manual del estudiante actualizado. También es importante tener en cuenta que cada escuela es diferente. Tienen necesidades diferentes y sus alumnos tienen problemas diferentes. Una política que funcione en un distrito, puede no ser tan eficaz en otro. Hay diez políticas esenciales que todo manual del estudiante debe incluir.

La asistencia es importante. Faltar mucho a clase puede crear enormes lagunas que pueden conducir al fracaso académico. El año escolar medio en Estados Unidos es de 170 días. Un alumno que falte una media de 10 días al año desde el preescolar hasta el duodécimo grado perderá 140 días de clase. Eso suma casi un año escolar entero que han perdido. Mirándolo desde esta perspectiva, la asistencia es cada vez más importante y, sin una política de asistencia sólida, es prácticamente imposible de tratar. Los retrasos son igualmente importantes porque un estudiante que llega tarde una y otra vez está jugando a ponerse al día cada día que llega tarde.