¿Qué son las políticas educativas en Uruguay?

La escuela en Uruguay

La educación pública en Uruguay es gratuita y obligatoria para los niños de 6 a 14 años. Tradicionalmente, el país ha presumido de un alto nivel de cumplimiento de la educación obligatoria, así como de un gran número de estudiantes que se matriculan en la escuela secundaria. Como resultado, Uruguay ocupa una posición impresionante en la comunidad latinoamericana por su alta tasa de alfabetización, de aproximadamente el 96%.

Todos los niños uruguayos están obligados por ley a entrar en la escuela a los seis años. De los 6 a los 12 años, asisten a la escuela primaria. A los 12 años, entran en la primera etapa de la escuela secundaria, que dura dos años. Durante este tiempo, se les instruye en lo “básico”, como lengua, matemáticas, ciencias e historia.

A los 15 años, los estudiantes pueden optar por varios itinerarios avanzados, en función de su elección de vocación. Durante los tres o cuatro años siguientes, los estudiantes cursan el bachellerito, que es similar a un diploma de secundaria en Estados Unidos. Una vez finalizado el bachillerato, los graduados pueden ingresar en una de las tres universidades del país o asistir a institutos especiales relacionados con sus intereses específicos. Toda la enseñanza en las escuelas uruguayas se imparte en español, aunque a menudo se enseña inglés y portugués en los niveles secundarios, y los estudiantes que asisten a las universidades pueden recibir formación en varios idiomas internacionales.

Escuelas públicas en uruguay

La educación en Uruguay es obligatoria durante un total de once años (2 años de preescolar, 6 años de educación primaria y 3 años de educación media), comenzando en el nivel preescolar, y es gratuita desde el preescolar hasta el nivel universitario.[1] En 1996, la tasa bruta de matriculación en primaria era del 111,7 por ciento, y la tasa neta de matriculación en primaria era del 92,9 por ciento.[1] Las tasas de asistencia a la escuela primaria no estaban disponibles para Uruguay en 2001.

Uruguay tenía la tasa de alfabetización más alta de América Latina, con un 96% en 1985. No hay una diferencia apreciable en las tasas de alfabetización entre hombres y mujeres, pero hay discrepancias entre las tasas urbanas y rurales (las tasas rurales son manifiestamente más bajas). El sistema de educación universal, gratuita y laica de Uruguay requiere un total de once años de asistencia obligatoria a la escuela, desde los seis hasta los quince años. La proporción de niños en edad de asistir a la escuela primaria ha sido durante mucho tiempo prácticamente del 100%. Además, entre 1965 y 1985, la proporción de niños en edad de cursar la enseñanza secundaria creció del 44 al 70 por ciento, también la tasa más alta de América Latina. La tasa de matriculación en la educación postsecundaria era de alrededor del 20 por ciento. La coeducación era la norma, y las mujeres y los hombres asistían a la escuela en números casi iguales en todos los niveles. Sin embargo, como es típico de cualquier país, las tasas de escolarización eran más altas en las zonas urbanas que en las rurales.

Colegios en Uruguay

La victoria del Partido Nacional de centro-derecha representa el fin de 15 años de gobierno de la coalición de centro-izquierda Frente Amplio. Pero a diferencia de otros gobiernos progresistas de la era de la marea rosa, el Frente Amplio deja el gobierno con la pobreza y la desigualdad en mínimos históricos, evitando la ola de malestar social que actualmente se apodera de la región. También a diferencia de sus vecinos, la coalición no dejará tras de sí un legado de corrupción sistémica o una economía condenada a una interminable gestión de la crisis: Uruguay se ha desvinculado en gran medida de su vecino, Argentina, propenso a la crisis.

La derrota del Frente Amplio puede explicarse por el agotamiento político de las reformas de “primera generación”, como la reducción de la pobreza y la desigualdad, al no poder convencer a los votantes de que podía abordar problemas complejos de “segunda generación”, como la delincuencia o la educación. De hecho, las estadísticas son tan claras como paradójicas: los uruguayos viven en un país más igualitario, con niveles crecientes de delincuencia y resultados educativos lamentables.

En cuanto a la lucha contra los problemas de primera generación, el Frente Amplio fue uno de los gobiernos más exitosos de la historia de América Latina. Según las estadísticas oficiales registradas por el Instituto Nacional de Estadística de Uruguay, el país erradicó la pobreza extrema a mediados de la década de 2010 y la pobreza general se sitúa actualmente en el 8%. La desigualdad de ingresos -medida por el índice de GINI- se situó en 0,380 en 2017, más cerca de los niveles europeos que de sus vecinos regionales. A partir de 2019, Uruguay también tiene la renta per cápita más alta de la región, con 17.000 dólares, como resultado de haber evitado una recesión desde principios de la década de 2000.

Clasificación de la educación en Uruguay

La Ley General de Educación (2008) sienta las bases de la educación inclusiva en Uruguay. El artículo 8 sobre diversidad e inclusión educativa señala que el Estado “garantizará los derechos de los grupos minoritarios o en situación de especial vulnerabilidad, con el objeto de asegurar la igualdad de oportunidades en el ejercicio pleno del derecho a la educación y su efectiva inclusión social. Para el efectivo cumplimiento del derecho a la educación, las propuestas educativas deberán respetar las diferentes capacidades y características individuales de los educandos, a fin de lograr el pleno desarrollo de sus capacidades”.

Según el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) la educación especial es una red de escuelas, aulas, unidades de apoyo, proyectos, equipamientos, dispositivos, estrategias, recursos y métodos de la educación inicial y primaria para promover los aprendizajes de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad, dificultades de aprendizaje y superdotación, desarrollada desde una perspectiva de derechos, en el marco de una educación inclusiva y una escuela para todos.